Penugasan keterampilan pada pembahasan Penjelajahan Bangsa Barat ke Nusantara dapat ditugaskan melalui berbagai macam bentuk. Salah satunya adalah membuat peta penjelajahan. Dengan membuat peta mereka akan belajar mengenai bagaimana penjelajah bangsa Barat mampu sampai ke Nusantara melalui berbagai wilayah di dunia. Penugasan ini dapat diterapkan di buku ataupun melalui aplikasi desain. Berikut adalah instrumen penilaian yang dapat digabungkan ke dalam RPP penjelajahan bangsa Barat :
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)
- Identitas
Satuan Pendidikan : SMAN 13 Semarang
Mata pelajaran : Sejarah Indonesia
Kelas/Semester : XI / I (satu)
Alokasi waktu : 1 x pertemuan
- Kompetensi Dasar
- Mengolah informasi tentang peristiwa sejarah pada masa penjajahan Bangsa Barat berdasarkan konsep perubahan dan keberlanjutan, dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah.
- Indikator Pencapaian Kompetensi
- Membuat peta pelayaran bangsa Barat
- Tujuan
Setelah mengikuti penjelasan dari guru diharapkan peserta didik dapat membuat peta pelayaran penjelajahan bangsa Barat dengan lengkap dan benar - Petunjuk penggunaan
- Bacalah secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
- Bacalah literatur lain untuk memperkuat pemahaman peserta didik
- Kerjakanlah setiap langkah sesuai tugas yang sudah diberikan
- Hasil lembar kerja akan dipresentasikan
- Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati antara guru dengan peserta didik
- Penilaian Peta Pelayaran Bangsa Barat
| No. | Nama Siswa | Aspek | Jumlah Skor | Nilai | |||
| Teknis Perpetaan | Data Informasi | Estetika | Kerapihan | ||||
- Prosedur Penilaian
Penilaian Aspek masing – masing maksimal 25 poin
Nilai = Jumlah Skor total
