Transisi Republik Indonesia Serikat (RIS) ke Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Latar Belakang Berdirinya RIS Setelah pengakuan kedaulatan tahun 1949, Indonesia tidak langsung kembali menjadi negara ...
Rahmad Ardiansyah
Pentingnya Pembelajaran Berdiferensiasi pada Pembelajaran Sejarah
Pernahkah anda belajar Sejarah tapi tidak dari jalur membaca atau diajari seseorang seperti guru, teman ...
Sejarah Masuk TKA: Ruang Lingkup, Peran Guru, dan Hal yang Perlu Diperhatikan
Peraturan terbaru dari Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) melalui Perkaban Nomor 45 Tahun 2025 membawa perubahan penting ...
Pembaruan Capaian Pembelajaran Sejarah Tingkat Lanjut Berdasarkan Keputusan Kepala BSKAP 046/H/Kr/2025
Pemerintah melalui Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, ...
Modul Ajar Deep Learning untuk Pembelajaran Sejarah dan Sejarah Tingkat Lanjut SMA Kelas X, XI, dan XII
Sebagai bagian dari komitmen untuk menghadirkan pembelajaran sejarah yang relevan, reflektif, dan transformatif, saya mengembangkan modul ...
Menghidupkan Pembelajaran Sejarah melalui Visualisasi Peristiwa Sejarah
“Sejarah itu pembelajaran yang membosankan” nampaknya sudah jadi tagline pembelajaran sejarah. Mengapa? karena banyak dari ...
Memotivasi Belajar Sejarah Menggunakan Metode Gamifikasi
Bapak ibu guru sejarah, pasti paham bagaimana susahnya memotivasi siswa untuk serius belajar sejarah di ...
Pembelajaran Sejarah dengan Model Window Shopping
Pernahkah Anda merasa bahwa sesi presentasi di kelas terasa monoton? Biasanya, kelompok maju satu per ...
Pengembangan Capaian Pembelajaran Sejarah Tingkat Lanjut
Dengan diterbitkannya Surat Keputusan Nomor 032/H/KR/2024, mata pelajaran Sejarah Tingkat Lanjut mulai diterapkan dalam kurikulum. ...
